其实霍学恬真正消耗的画纸还真不多，以前画吃的出来，一张纸可以重复用好多次，直到纸张变旧或破了才需要换一张，只有普通的画才需要整理，所以数量不算多，她就按画的时间排序收好就行了。
这段等待搬新屋的时间里，她也画过一些东西，确认了画的好的物品会比普通物品质量更好，如果画的特别好的话就会产生一种能量，跟她手上的能量似乎是同源的，但又有点不一样。
总之是好的能量，对身体有利的，之前她吃了花肚子疼就是身体在排毒，而作用在母鸡身上就是身体好能生蛋，只是这都是短期的，不能长久维持。
霍学恬也发现，不管是画什么东西，产生的能量都是一样的，就想着干脆统一叫它灵气好了。
本来一直以来就有说法，形容一张画画得好的话，就会评价这张画有灵气，她画物也是一样，画得好的时候才会有这种能量，所以叫它灵气也不算叫错了。
只不过霍学恬的画功还是不够，一直以来都是自己随便画，也没想着去进步，毕竟东西能画出来就可以了，还追求什么画功呢，以至于现在画得很好的几率特别小，约莫是几十分之一，并不是她想画出有灵气的画就能画的出来的。
而霍学恬知道有灵气的画能改善身体后，就想画给家人吃，特别是爷爷奶奶，以前吃过那么多苦，现在又年龄大了，身体内部难免有些小毛病，不是吃药就能治好的，她想试试灵气有没有用。
没办法，这就又得研究画功了，好不容易脱离手残领域的霍学恬很是绝望，你这是在逼我成为大触啊。
作者有话要说： 谢谢小天使“小橙子”,“乐小七”,“杰娜”,灌溉营养液~
☆、第 60 章
不知道自己是不是真的艺术细胞太弱, 霍学恬练习了半年，每天固定画画时间五个小时，画得有灵气的几率也才十分之一，且要画很长时间才可以，之后就再也提升不了了。
所以现在，霍学恬平均每天能画出一个有灵气的画，毕竟她也不能所有时间都用来画画，那样对眼睛和手腕负担都太大了。
不过马上要到开学季, 霍学恬估摸着上学后自己能用来画画的时间又会变少, 她也很无奈, 这要何年何月自己才能成大触啊。
因为试验过后，发现用画里的灵气给爷爷奶奶改善身体的想法是可行的，霍学恬就希望有一天能让他们三餐都吃有灵气的东西，彻底让身体健康，奈何自己太渣渣，画不出那么多有灵气的画。
所以霍学恬现在的理想就是成为大触。
只要成了大触, 想画什么还不是手到擒来。
想法很美好, 现实很残酷, 而现在的现实就是，有理想的人要, 成为一名光荣的小学生，理想必须靠后站。
上学报名那天，桂兰芳亲自带霍学恬和霍学强去学校，至于之前一直带孩子们报名的霍向东, 被打发去带三个初中生到镇上的初中报名。
霍学文考上初中是不意外的，意外的是霍学武和霍学刚也考上了，虽然分数很低，刚刚过及格线，但只要考上了就是好事。
不过他们要上的初中，就跟小学不在一个地方了，公社小学是给公社底下的几个村子共同解决孩子教育问题的，离村子有一定距离，但还算方便，来回一个小时就可以，初中更远一些，在霍向北上班的供销社那个镇上，要走更远的路。
两个大人带着一群要报名上学的孩子是一块出门的，快到公社小学的时候才分开，霍向东他们继续往镇上走，桂兰芳则是带着孙女孙子转个弯走到了公社小学。
这几年大家条件好了，公社小学也翻新过一遍，墙上刷了半截大白漆，还挂了一个黑板，上面写着一些主席语录，虽然跟霍学恬记忆里的学校还是没有可比性，但在这个年代来说，已经是上等的建筑。
霍学恬被她奶领着走到学校的招生办公室门口，还没进门就听见了里面的声音，声音有些耳熟，说着：“我家大宝咋就不能上初中了，他学习多认真呐，考试那就是没考好，不信老师你再让他考一次，保准考得好。”
听见大宝两个字，她就有了些预感，走进办公室，果然是冯桂花拉着老师的胳膊在求情，希望老师让冯大宝升到初中去，一边的冯大宝倒是不关心的样子，专跟被他拉过来解闷的冯三丫说着话，手里拿着个纸四角，不知道在讲解些什么，反正是乐在其中。
那招生老师是个三十岁左右的男人，他也负责给学生上课，现在学校老师少，每个老师都要教好几个班，他当然也教过冯大宝，而且还不止教过一次，对冯大宝的学习情况那是了解的不能再了解了，此时冯桂花的话对他来说就是睁眼说瞎话。
“冯大宝的奶奶，我知道你希望孩子往上读，但冯大宝的基础薄弱，成绩也很不理想，就算上了初中也是跟不上初中的学习进度的，他也不会习惯，学校的建议是让他留在五年级，再打打基础，明年努努力再考初中。”
桂兰芳走到