美其名曰：因材施教！
不一会儿，班长的牵头的请愿书传到了杨伟的手中，杨伟把它先给了易定天，自己开始琢磨这样事情的可行性。
杨伟一向是没有把握的事情不想参与那种性格，说白了就是懒的去做罢了，除了吃和学习他目前还没对什么事情太上心过。
十分钟过去了，班长也回头看了一眼杨伟。
“杨伟？”询问的语气透着不解。
“班长，你去把24个班长都找来，最少也得16、7个班级才可行。”
“放心吧，一共22个班级联合的。”班长的笑容很腼腆。
“好的！”
杨伟拿起笔写下了如下的话：【尊敬的校领导，我是杨伟，你们总说兴趣是最好的老师，而我们这帮孩子的最大动力却是来自我们的段老师，只要有段老师在，我有信心拿下二年后的中考状元，如何？】
“靠，小伟，这大话吹大了吧”易定天一直看着他写的。
“不是大话，是事实！”杨伟很自信，脸上的笑和诡异。
“生活中那么多事呢，总有事情会分散精力的好不好？”易定天的小心思他自己知道，他以为杨伟将来也会有这种烦恼的。
“我除了学习还能干什么？”说完把请愿书还给了班长。
班长把名字挨个对了一遍，确定没什么遗漏，就安静的静等下课了！
下了第一节晚自习，班长们就集体把请愿书送到了校长的手里，然后各自去找各自的班主任去“研究”之后的进程了。
第二节