稚嫩，但是他表达能力很好，年歌读着作文的内容，不禁笑出声来。
这篇是记叙文，内容很普通，一看就是这个男孩自己瞎编的。
想了想，作文这种东西，三分真七分假，年歌也极少把自己最真实的感情写上去。
因为有时候，当你抒写真情的时候，反而在老师看来，会给你画出一个低分。面对这样有条条框框的束缚，为老师定制一个内容，是学生的必备技能。
可是当年歌读到最后一段结尾的时候，却看到了不太一样的内容，不是那些歌颂青春的话语，而是这样的一段话：
青春，没有一个标准答案，它千变万化，难以捉摸。
有些人的青春是陪伴，有些人的青春是一个人独自摸索，是学会去习惯一个人的时候，小心翼翼的难过，大大方方的开心。
这下面的空白处，有着老师红笔打下的分数，这篇作文分数不高，老师评语俊儿对青春的定义偏激，需要自我反省。
“难道你是一个人吗？”舒年歌一直舍不得放下这张试卷。
直到最后，他并没有把试卷放回原位，而是随着自己的离去一并带走了。
下课之后，俊儿急匆匆的跑到车棚里，他找不到今天老师要校对的试卷，想起来大概是落在车子上了，可是车筐此时空无一物。
他当然想不到，在那之前，已经有一个人比他先找到，并且拿走了。
俊儿这个人有时候，在某些方面有些迷糊。
比如试卷，别人会特地准备文件夹或者一张张的妥善放好，可是俊儿的试卷存放时间超过一天，就容易找不到，每次校对都要翻天覆地的找。
他摸着自己的脑袋，低着头走出车棚。
舒年歌正准备回去，转身见到俊儿的身影，他把那张试卷折好塞进了后面的裤兜里。
举起手挥了挥，可是俊儿完全没有看见，一丝尴尬掠过，于是在俊儿走过自己身边的时候拍了拍他的肩膀“喂。”
童俊儿一抬头，怔了一下。
他的眼神里是完全的陌生，没有一般人对于刚认识的人那种意外，俊儿看似不记得他，年歌笑道“你怎么了？不记得我了？”
☆、我们都有一个无奈的名字
声音流入俊儿的耳朵里，有些熟悉，他想了一下，低头的鞋子，神情立刻不一样，转出了灿烂的笑容“我记得，你是昨天帮了我的人，没你我就要摔进沟里了。”
年歌注意到俊儿刚才的小动作，他低头望着自己的鞋子，难道是因为他不记得脸，只是记得这双鞋子吗？
童俊儿有个毛病，他不太认人，俗称脸盲。
能够让他一次性记住的人不多，就在初一军训的时候，俊儿因为忘带了零用钱，想要找同班同学借钱。结果，麻烦来了，还钱的时候，他找不到那个人了，完全不记得那张脸属于谁，最后还钱的对象嬉笑他“你确定是给我的？”
俊儿捉摸不定，最后还是借钱的同学上门来提醒他，俊儿才找到了那个还钱的真正对象是谁。
他的同桌还开过玩笑，童俊儿以后去哪儿都不能去韩国，不然脸盲症更严重了。
童俊儿认出了眼前的人，一直傻傻的笑着“我刚才没有认出来。”
舒年歌猜出了俊儿大概也有点脸盲的毛病，心里没有多少介意“你的伤怎么样了？有没有去处理一下。”年歌低下头盯着俊儿的腿。
俊儿跺了两下脚“没事儿，过几天就全好了。”
“我是那栋楼，初三一班的，舒年歌。”年歌做了自我介绍，看着一副好好大哥的样子。
俊儿礼尚往来，指着自己那栋教学楼“我是初一六班的，童俊儿，你……你可以把最后那个字忽略掉。”
“为什么？”年歌忍不住笑了一声，童俊儿提起这个话题就有些脸红“因为……你不觉得这个名字很……吗？”他特地忽略掉了那个关键词
“我觉得还好，不俗。”年歌单手插着口袋，一只手的手指弹了弹俊儿的肩膀“童俊这么大众，你的名字挺好的。”
不俗……
第一次有人给他的名字这个评价。
以前每次有人第一次知道他的名字时候，都会特地问一句“你叫童俊什么？”
俊儿重复一遍之后，有些恶趣味的人就会加重后面“儿”字的读音，翘舌听的俊儿自己鸡皮疙瘩掉一地。
其实，童俊儿这个名字，是俊儿去世的外婆起的。
俊儿从小模样生的俊俏水灵，是家族里几个同辈中长的最招长辈喜欢的，外婆那时候病重，看见俊儿更是爱不释手，经常和妈妈说“你怎么有这么俊俏的儿子？”
后来俊儿到了起名字的时候，有很多名字在那里等着，俗的不俗的，还有找人算过的，但是病重的外婆却要取名俊儿，妈妈和外婆母女情深，就顺了外婆的意，取名童俊儿。
俊儿从小就嚷嚷着改名字，但是妈妈从来不同意，还骗他说，这个名字是算命大师算出来最好的名字，不能改！
俊儿真的信了这个鬼话，后来他是家族里第一个嚷着改名字的，可是